用好综合素质评价体系,提升班级管理水平

李贝贝

用好综合素质评价体系,提升班级管理水平

李贝贝1
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  • 1. 浙江省温州市艺术学校
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摘要

初中生正处于自我意识成长的关键时期,传统的批评教育方式方式显然不是班级管理的最佳选择.以温州市初中学生综合素质评价体系为基础,发挥学生主体作用构建班级综合素质评价体系,促进学生积极主动发展,形成成长的内在驱动力.用好温州市初中学生综合素质评价体系,可以成为班级管理的一种有效手段.

关键词

初中生/评价体系/班级管理

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
参考文献量1
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