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用好综合素质评价体系,提升班级管理水平
用好综合素质评价体系,提升班级管理水平
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中文摘要：
初中生正处于自我意识成长的关键时期,传统的批评教育方式方式显然不是班级管理的最佳选择.以温州市初中学生综合素质评价体系为基础,发挥学生主体作用构建班级综合素质评价体系,促进学生积极主动发展,形成成长的内在驱动力.用好温州市初中学生综合素质评价体系,可以成为班级管理的一种有效手段.
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作者：
李贝贝
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作者单位：
浙江省温州市艺术学校
关键词：
初中生
评价体系
班级管理
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(7)
参考文献量
1
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