国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
课程思政背景下的道德与法治教学改革探究
课程思政背景下的道德与法治教学改革探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
在新课改的教育理念与思想指导下,"课程思政"引发人们的高度关注,小学阶段的道德与法治教学是培养小学生正确"三观"的一门课程,所以在道德与法治教学中,树立"课程思政"理念是十分必要的,因为道德与法治学科特点,教师需要提高理解,转变传统教学思维,实现道德与法治与课程思政教学的相结合,从而对学生产生正面的影响和引导,在教学中立德树人,培养学生综合素质.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
王扬宁
展开 >
作者单位:
福建省福州市仓山区实验小学
关键词:
课程思政
道德与法治
立德树人
教学改革
出版年:
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子:
0.028
ISSN:
2095-3879
年,卷(期):
2021.
(8)
参考文献量
1