摘要
伴随着新课程改革的不断深入,我们的教育亦本着"解放思想、与时俱进"的民主意识,以"一切为了学生的发展"为教育宗旨,在知识传播的同时,更重视对学生课堂深度思考的培养,让孩子们在数学课堂上,思维的深度和广度都能有所突破.因此,这不仅要求教师要有扎实的专业知识,能够高屋建瓴,培养学生自主学习的能力,更考验了教师的课堂机智,为学生提供平台,让学生在课堂上积极思考、敢说、敢辨,将数学思维利用数学语言表达出来.这也成为我校今年校本教研的研讨主题,我们借此主题,不断探索、研讨、反思、交流、分享,最终有效提升全校数学老师的专业化成长,并回馈于课堂教学,让学生在数学课堂上能从多种角度思考问题,开阔眼界,以"理"服人,利用数学语言对知识进行概括、辨析,将数学思维引向深入.
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