文理导航·教育研究与实践2021,Issue(8) :24,26.

教学做合一走进小学语文课堂的探究

李言言
文理导航·教育研究与实践2021,Issue(8) :24,26.

教学做合一走进小学语文课堂的探究

李言言1
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作者信息

  • 1. 安徽省蚌埠市怀远县褚集镇学区中心学校
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摘要

随着新课改的不断深入和发展,给教师带来很大的压力和挑战,教师不得不努力提升自己的教学水平并创新教学方式,致力为学生带来更好的教育,让学生能够全面发展,教学做合一的教学方式便在实践教学中应运而生.语文是小学阶段非常重要的一门学科,是学习其他科目的基石,制约着学生以后的学习和生活.在学习过程中,教师要是想提高学生成绩就要想法改变陈旧的教学思想,要把学生作为教学的中心,可以采用教学做合一的教学方式,引导学生在学习中激发自己参与到学习中,从而激发学生的学习热情,将学生的学习的效果发挥到最大,提高学生有利于学习语文的知识.本文主要分析了小学语文教学中的问题,并提出了具体的实施策略,供大家参考.

关键词

教学做合一/小学/语文教学

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
参考文献量3
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