基于核心素养的高中历史教育探析

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中文摘要：随着新课改的不断深入与实施,当前国家已经越来越注重在课堂教学中促进学生的学科核心素养.因此,在开展高中历史教学工作中,其教学的关键点不仅在于指导学生学习更多的历史知识,构建历史观念下的时空关系,而且还需要通过有效教学办法促进学生的历史核心素养提升.基于此,本文主要阐述了如何在开展高中历史教学工作中渗透核心素养,以期能够为推进新时代高中历史教学贡献一份力.

作者：

陈葳

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作者单位：

江苏省南通中学

关键词：

核心素养高中历史历史教学历史要素历史时空观念

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(8)

参考文献量5