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游戏化教学在数学课堂教学中的应用研究

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小学阶段是我国教育基础阶段,在这个阶段中,学生会接触到初期的学科知识,通过对知识的学习和积累,逐步就健全学生思维、完善学生素养能力,而游戏元素的融入,可以大大缩短学生能力成长过程,帮助学生更加全面地认识数学和生活.笔者结合经验,对游戏教学法进行了探究和分析.

黄美珊

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福建省晋江市实验小学

游戏化 小学数学 教学应用研究

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
年,卷(期):2021.(8)
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