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高中地理教学中学科素养渗透策略探究

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随着高中学习知识面的增加和新高考的改革,高中地理变得越来越重要.新时代的发展,导致家长越来越重视孩子在学校的教学,而地理作为一门充满实践性的学科,它与人们的生活密切相关,地理这门学科逐渐在高中教学中占据了极大的重要地位.地理的学习不但对学生掌握相关知识点的熟练度有很大的要求,还对学生是否能将学到的地理知识运用到生活中也有很大的要求.在学习中提高学生的学科核心素养,为学生以后步入社会奠定基础,成为教师在地理教学中的教学目标.越来越高的教学目标让教师意识到只有不断调整教学模式,才能更好的培养学生的学科素养.

崔丽

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临泉田家炳实验中学

高中地理 教学模式 学科素养

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
年,卷(期):2021.(8)
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