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高中语文国学整本书阅读教学探究

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文化传承是高中语文教学的使命.本文从文化传承的内涵入手,解析了文化传承与高中语文整本书阅读教学的关系,并以《论语》整本书阅读教学为例,从"合理规划,制定阅读计划""家校合作,保障阅读效果""主题学习,解读讲解文本""读写结合,享受阅读成果"四个角度出发提出行之有效的教学策略.

张瑞娟

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广州市南沙大岗中学

文化传承 高中语文 整本书 《论语》

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2021.(8)
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