高中历史教学培养时空观念素养的策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：《高中历史标准》(2017年版2020年版)指出,"时间透视是一种对时空关联中的物体进行观察、分析和思考的方式."安托万·普罗斯特在12日的历史书中解释道:"历史学家现在站在过去,询问了所有时代的起源、发展和道路.必须选择日期.历史描写是一部以时间为中心的作品."众所周知,时间和空间是历史学科建设的基础,历史事件只有放在特定的时间和空间才能得到准确的理解.为此,结合笔者多年的经验,提出了推进高中历史上当代思考的策略建议.

作者：

卢薇

展开 >

作者单位：

广西贺州第五高级中学

关键词：

高中历史教学培养时空观念素养

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(8)

参考文献量3