随着教学改革的不断推进,现在要求培养能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的具有核心素养的学生.研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升中国教育国际竞争力的迫切需要.这就要求教育工作者应当不断探索能够符合核心素养要求的教学方法.在小学数学教学中数形结合的思想是数学教育中最为重要的思想之一,具有科学性、适宜性,能够充分发挥学生发展的核心素养,促进学生的全面发展.在核心素养的背景下小学数学的教育需要通过各种有效路径将数形结合的思想渗透给学生.
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