高中生物趣味课堂的构建研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：随着新课改的不断深入和发展,教学的主体逐渐由教师过渡为学生,提升课堂教学的趣味性越来越受到重视,教学方式也变得丰富多彩.生物是高中时期非常重要的一门学科,在高考中占据很大的比例,严重影响学生能否顺利进入大学校园.在高中生物教学过程中教师要注重提升课堂教学的趣味性,缓解学生紧张的学习氛围,让学生提升对知识的学习兴趣,进而让高中生物课堂变得更加的有效率.本文主要分析了高中生物课堂教学存在的问题,并提出了构建趣味课堂的实施策略,供大家参考.

作者：

刘艳艳

展开 >

作者单位：

山东省东营市利津县高级中学

关键词：

高中生物趣味课堂构建

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(8)

参考文献量2