随着社会的不断发展进步,我们对于学生学习能力的培养进行了更多的关注.通过不断丰富教学内容,改善教学形式等方式,对原有的教学模式进行了突破改进,让我们的教学模式更加丰富多样,给学生更好的学习体验.在小学数学的教学过程中,我们对结构化教学展开了实践与思考,通过将教学内容结构化的形式能够使我们零散知识点成体系,对学生数学思维能力的养成有良好的帮助.在数学的教学过程中,我们发现教学内容以结构化的形式开展,能够使我们的知识连贯起来.因此,结构化的教学是十分必要的,我们应该不断从中探究教学形式,给我们学生制定全新的学习计划.当然,我们结构化教学的改进是在适合学生实际基础情况的前提下进行制定的.我们应该充分了解每个学生不同的兴趣爱好以及对教学内容的掌握情况来改进教学计划,一定程度上能够提高学生的自主学习能力,为以后学习其他学科打下坚实的基础.
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