合作学习在物理教学中应用的理论与实践

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中文摘要：高中物理是一门非常重视理性思维的学科,在教学的过程中,教师需要牢牢抓住学生的思维、探究力和物理观念的发展,引导学生应用物理知识解决问题,培养学生爱思考爱探究的学习态度.作为一名高中物理教师在教学的过程中要注重引导学生多思考多交流,多对问题展开分析,而不是等教师来传授答案.合作学习作为一种非常常见的教学策略,通过合作来展开学习,引导学生在合作交流的过程中展开对问题的思考和探究,发展学生的科学探究素养,提高知识的应用能力.本文围绕合作学习,探索高中物高效课堂的构建路径.

作者：

邵云峰

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作者单位：

浙江省衢州高级中学

关键词：

合作学习高中物理教学

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(8)

参考文献量2