文理导航·教育研究与实践2021，Issue(8) ：135-136.

行而后知,运用学具深挖数学教学本质

王康
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(8) ：135-136.
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行而后知,运用学具深挖数学教学本质

王康1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮北市实验学校
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摘要

随着新课程标准的实施,以及近年来数学教育理念的更新于迭代,填鸭式的课堂教学不能满足也不符合当今时代的教育现状,运用学具来提升课堂效率的体验式教学被更多的提倡.一堂好课离不开活动的开展,设计运用学具展开课堂活动对于上好一节数学课的来说意义深远.

关键词

学具/思维/成长/实践

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基金项目

出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量4
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