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《圆周运动》引发的高中物理概念课的思考
《圆周运动》引发的高中物理概念课的思考
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中文摘要：
高中物理是一门基础学科,物理概念更是物高中物理知识的基础.本文以《圆周运动》概念的教学设计为例,就概念在物理教学中只讲结论的情况探究教学过程.教师应将物理概念融入到每一个教学环节,强调学生应该在生活中发现和应用物理知识,将物理核心素养落实到具体的学习生活中.
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作者：
祁星月
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作者单位：
江苏省苏州市张家港沙洲中学
关键词：
高中物理
概念
圆周运动
核心素养
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(8)
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