文理导航·教育研究与实践2021，Issue(8) ：158.

探究基于小组合作学习的小学数学教学策略

李开军
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(8) ：158.
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探究基于小组合作学习的小学数学教学策略

李开军1
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作者信息

  • 1. 广西玉林市博白县水鸣镇新丰村小学
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摘要

随着素质教育和课程改革的全面实施,小学数学传统教学模式已经无法满足学生的实际学习需求,小组合作作为探究式教学中一种行之有效的教学方法逐渐应用日益广泛.小组合作学习模式突出了学生的课堂主体地位,为学生提供了自由探索的空间,使学生通过合作教学、互助学习亲自经历知识的探究过程,既丰富了学生的学习体验,同时也提升了课堂教学效率和质量.本文从小学数学教学中小组合作学习模式的应用策略角度展开论述.

关键词

小组合作/小学数学/策略

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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