文理导航·教育研究与实践2021，Issue(8) ：160.

核心素养培育与小学数学概念教学的耦合

陶海燕
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(8) ：160.
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核心素养培育与小学数学概念教学的耦合

陶海燕1
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作者信息

  • 1. 广西玉林市博白县博白镇柯木村小学
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摘要

素质化教学理念的渗透下,将核心素养培育与小学数学概念教学相融合,在进行教学的过程中,注重数学思想的渗入.通过核心素养的培育,使学生能够在学习过程中有良好行为习惯的养成,一定程度上能够提高学生的学习效率以及学习质量.在小学阶段培养学生良好的自主学习能力是十分必要的.因此我们会采用趣味化的教学模式与教材相融合,给学生进行概念知识的讲解,能够使抽象的东西变得更加具体,提升学生的理解能力,一定程度上能够提高我们的课堂效率以及课堂质量.

关键词

核心素养/小学数学/概念教学

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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