核心素养培育与小学数学概念教学的耦合

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中文摘要：素质化教学理念的渗透下,将核心素养培育与小学数学概念教学相融合,在进行教学的过程中,注重数学思想的渗入.通过核心素养的培育,使学生能够在学习过程中有良好行为习惯的养成,一定程度上能够提高学生的学习效率以及学习质量.在小学阶段培养学生良好的自主学习能力是十分必要的.因此我们会采用趣味化的教学模式与教材相融合,给学生进行概念知识的讲解,能够使抽象的东西变得更加具体,提升学生的理解能力,一定程度上能够提高我们的课堂效率以及课堂质量.

作者：

陶海燕

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作者单位：

广西玉林市博白县博白镇柯木村小学

关键词：

核心素养小学数学概念教学

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(8)

参考文献量1