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重视劳动,推动幼儿全面发展

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幼儿教育阶段,教师能否推动幼儿形成良好的合作意识,此针对幼儿今后发展而言具备重要意义,因此,幼儿教师需重视劳动教育、合作意识培养二者的有机融合,提高幼儿个人素养.本文首先针对幼儿园劳动教育加以阐述,其次针对幼儿园劳动教育中幼儿合作意识的培养策略提出几点建议,望借此可切实深化幼儿合作意识,提高幼儿合作能力.

刘利

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吉林师范大学

幼儿园教育 劳动教育 合作意识

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2021.(8)
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