文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：58-59.

高中地理课堂渗透优秀传统文化的策略探究

付娟
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：58-59.
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高中地理课堂渗透优秀传统文化的策略探究

付娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省镇江第一中学
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摘要

地理课程拥有很强的兼容性,因为地理本身就是一门研究自然现象和人文现象的学科,而自然现象与人文现象承载的内容可以是各个方面的,所以在地理课堂中可以渗透其他内容,来提高学生的学习兴趣以及对地理这门学科的认知.本文以高中地理课堂为中心,对高中地理课堂渗透优秀传统文化进行分析并探讨其渗透策略.

关键词

高中/地理课堂/优秀传统文化

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基金项目

出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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