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互联网背景下小学英语教学策略分析

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要想让小学英语教学发展获得新的突破,培育出更多符合社会发展的创新型人才,小学英语教师在日常教学开展过程中,首先就需要改变自己传统的教学思维,从创新发展的角度为出发点,积极汲取新的教学观念与方法,为学生创造具有多样化、个性化以及创新性的英语学习环境,以满足学生的综合性发展.其中,互联网作为新融入教学领域的一股强大教学力量,有效地突破了传统教育所存在的局限性,改善了传统教学中所存在的时空问题与教学资源困境,为学生带来全新学习体验的同时有效的刺激了学生的个性化发展.本文将从互联网对于小学英语教学的重要意义与互联网在小学英语教学中的运用原则为出发点,深入探究基于互联网背景下小学英语教学的有效教学策略,希望可以进一步增强互联网在英语教学中的教育价值,让小学英语教学质量在互联网的促进下获得飞跃式的突破.

邱宏伟

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山东省滕州市薛河小学

互联网 小学 英语教学

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
年,卷(期):2021.(9)
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