文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：90-91.

试析小学语文中年级作文指导的有效策略

于娟
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：90-91.
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试析小学语文中年级作文指导的有效策略

于娟1
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作者信息

  • 1. 山东省荣成市蜊江小学
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摘要

小学是学生刚刚开始接触作文的时期,学生的作文既是学生语文成绩的关键又是语文核心素养的体现.作文作为语文的重要板块,是学生语文综合能力的集中体现,在小学素质教育中,要求学生不仅要学会写还要会写好作文.因此,在小学语文中年级作文指导中,教师要根据实际的教学情况,创新教学方法和教学理念,制定出一些可以提升小学作文指导的教学措施,引导学生在课上或者课下积极的积累写作素材,促使学生提高语文作文水平,从而使学生通过写作提高对语文知识的运用能力,使学生在以后全面发展的道路上扬帆起航.

关键词

小学语文/中年级/作文指导

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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