文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：137-138.

基于小组合作学习的初中数学课堂教学设计

刘永芳
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：137-138.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于小组合作学习的初中数学课堂教学设计

刘永芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省张家港市三兴学校
  • 折叠

摘要

小组合作学习在现代教学工作中有较为重要的地位,已经得到了广泛的应用.小组合作学习是一种学生平等合作、人人参与、主动学习的高效学习形式.这种形式能够充分发挥学生的积极性和创造性,在"四习教学法"的推进中也有着重要的作用.本文从小组分组、小组引导、小组评价等方面分析了小组合作学习在初中数学中的应用策略,对于教学工作有一定的借鉴意义.

关键词

小组合作/初中/数学教学

引用本文复制引用

出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
段落导航相关论文