文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：151-152.

核心素养下小学数学对学生变向思维的培养探析

肖汤诚
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：151-152.
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核心素养下小学数学对学生变向思维的培养探析

肖汤诚1
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  • 1. 江苏省常州市觅渡教育集团
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摘要

新课改背景下,对学生的学科核心素养有了更明确的要求.在小学数学教学中,学生不仅要具备扎实的数学基础,而且要具备严谨的抽象思维及逻辑思维能力,这是学生学习数学的重要能力.需要教师在教学中结合教学内容,有针对性强化思维训练.学生的思维训练包括定向思维和变向思维,是学生展开高效创新学习的思维能力.本文就核心素养下小学数学对学生变向思维的培养策略进行探究,以期对提高小学数学教学水平及学生变向思维能力有所增益.

关键词

核心素养/小学数学/变相思维/培养策略

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量4
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