基于数形结合视野下初中数学有效课堂构建探究

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中文摘要：随着我国素质教育的蓬勃发展,国家和社会对学校教育提出了新的要求和标准.初中数学老师要树立立德树人的根本观念,紧跟现代教育发展潮流,及时更新自身的数学教育理念,积极学习先进的数学教学方法,开展数学教学活动.数与形是数学教学中重要的两个基本内容,两者紧密结合,相互转化.在初中数学课堂教学活动中,老师可以采用数形结合教学法,"以数解形""以形助数",提升教学的质量和效率,构建初中数学有效课堂.

作者：

周凯

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作者单位：

湖北省武汉市堤角中学

关键词：

数形结合初中数学有效课堂视野建构

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(9)

参考文献量2