随着新课程改革的逐渐深入和发展,对教育教学提出了更高要求音乐在初中阶段占据着十分重要作用,受到越来越多人重视.多声部合唱是音乐重要组成部分,也是最能够展现音乐的魅力的,有利于培养中学生歌唱能力、鉴赏能力等.但是现阶段的初中音乐多声部合唱中也存在一些问题,不利于歌唱质量的提升.因此,初中音乐教师要对学生学习能力、歌唱能力、节奏感等有充分了解,然后运用科学合理的教学范故事,增强多声不合唱的趣味性,使多声部合唱更加具有层次性,为培养学生音乐核心素养奠定基础.文章针对初中音乐多声部合唱常见问题探究进行阐述.
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