小学科学教学是一门综合学科,它对于学生的逻辑思维思考能力较高,能够让学生明白生活当中的一些现象所出现的原理.但是根据目前的教学情况来看,许多学生受到应试教育思想影响严重,认为学习小学科学只是为了单纯的提高自身的文化成绩,这就于小学科学开课的目的背道而驰,所以教师在小学教学过程当中应当重视这一问题,利用生活化为学生开展小学科学教学课堂,将生活化教学渗透到小学科学教学的每一个环节,帮助学生能够养成学习小学科学的严谨思维.本文将探讨小学科学教学中生活化教学的重要意义以及小学科学教学中生活化教学的具体策略.
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