基于情感培养的音乐教学实践探索

王小勤¹

扫码查看

作者信息

1. 台山市鹏权中学
折叠

摘要

音乐教学是学校教学课程的内容之一,通过音乐学习,能够增强学生的审美能力、表现力和创造力,加强艺术素养,提高学生对艺术审美能力的判断.音乐教学中的情感包括审美情感和学习情感两方面的内容,本文以音乐教学中的情感培养为研究目标,通过对情感的重要性和培养策略的分析,让学生能够运用情感与音乐沟通,引起在艺术上的共鸣,如此一来可以进一步的达到音乐教学的目标-审美教育.

关键词

音乐教育/情感培养/重要性/策略

引用本文复制引用

出版年

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

参考文献量6

段落导航