文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：217,242.

试论在自制图书中培养幼儿创造力的路径

徐红云
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：217,242.
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试论在自制图书中培养幼儿创造力的路径

徐红云1
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作者信息

  • 1. 将乐县实验幼儿园
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摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》在语言领域目标"具有初步的阅读理解能力"中提出教育建议:"在阅读中发展幼儿的想象和创造能力,鼓励和支持幼儿自编故事,并为自编的故事配上图画,制成图画书."自制图书与传统的临摹作画有本质的区别,它没有现成的范例供幼儿临摹,给幼儿创设了一个非常大的创新空间,有利于激发幼儿的潜能,培养幼儿的创造力.

关键词

自制图书/创造力/操作

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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