文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：231-232.

小学美术趣味课堂的构建

曹海楠
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：231-232.
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小学美术趣味课堂的构建

曹海楠1
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作者信息

  • 1. 安徽省阜阳市铁二处学校
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摘要

在全面实施素质教育的今天,小学美术作为实施美育的重要载体越来越受到重视.在小学美术教学中老师不仅要传授学生美术知识,更要培养学生对美的感知能力,使学生能够在美术课堂感知美、品味美、表达美、创造美.现代教育提倡快乐教学,小学美术可以通过多元化的教学模式来为学生打造趣味课堂,提升学生的学习积极性,使学生在兴趣的驱使下轻松愉悦的展开对美的认知活动中,获得了丰富的学习体验和良好的学习效果.本文从构建小学美术趣味课堂的教学策略角度展开论述.

关键词

小学美术/趣味课堂/构建策略

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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