文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：235-236.

翻转课堂式教学促进小学低年级美术学习内驱力的探究

李琳芝
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：235-236.
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翻转课堂式教学促进小学低年级美术学习内驱力的探究

李琳芝1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市回民小学
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摘要

通过对翻转课堂式教学的概念阐述,分析翻转课堂式教学在小学美术教学中运用,使教师角色改变,令学生学习内驱力发生变化,从而对激发对美术学习的信心,培养自主学习能力、沟通能力、合作能力,使学习主动性明显提高.

关键词

翻转课堂式教学/角色改变/学习内驱力

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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