文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：254-256.

从PBL到CPBL,由《海塘工匠》一课引发的思考

钱舟奇
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(9) ：254-256.
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从PBL到CPBL,由《海塘工匠》一课引发的思考

钱舟奇1
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作者信息

  • 1. 杭州市临平区杭海路小学
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摘要

基于家庭实验室和项目式学习(PBL)的《海塘工匠》在我校进行了首轮的试点工作,后期反馈显示这种模式相比常规课堂更受学生欢迎,本文剖析了这背后的原因在于研究的模式和内容,针对研究内容发现其具有中国传统文化的加持,遂将PBL升级为2.0版本的CPBL,文中讨论了相关路径,阐述"C"背后蕴藏的意义.

关键词

PBL/CPBL

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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