国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文理导航·教育研究与实践
2021,
Issue
(10) :
46-47.
小学语文开展经典诵读的策略探析
陈科
文理导航·教育研究与实践
2021,
Issue
(10) :
46-47.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
小学语文开展经典诵读的策略探析
陈科
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省福安师范学校附属小学
折叠
摘要
随着国学经典文化的不断升温,经典诵读热日益高涨,这也是中国民族文化复兴的一个契机.经典诵读是一个国家,一个民族的灵魂所在,经典兴则文化兴,经典强则文化强,文化兴则国运兴,文化强则民族强.曾有学者言称:人与人之间,学校与学校之间,国家与国家之间的最终竞争力实际上是文化竞争,而基于经典诵读的核心准则是塑造学生健康的人格魅力.在小学语文中开展经典诵读活动,通过诵读的力量引导学生继承中国传统文化,在增强文化底蕴,树立爱国情结,提升道德水平,其意义和责任至关重大.
关键词
小学语文
/
经典诵读
/
开展
引用本文
复制引用
出版年
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子:
0.028
ISSN:
2095-3879
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果