文理导航·教育研究与实践2021，Issue(10) ：56-57.

提高初中英语文学阅读教学有效性的实践与思考——以译林版《英语》七年级下册Unit 6 Outdoor fun Reading板块教学为例

金珣
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(10) ：56-57.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

提高初中英语文学阅读教学有效性的实践与思考——以译林版《英语》七年级下册Unit 6 Outdoor fun Reading板块教学为例

金珣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京市第二十九中学初中部
  • 折叠

摘要

本文阐释了文学阅读的重要性,以一节初中英语文学阅读课为例,探讨了初中英语文学阅读课的有效教学模式,即读前,情境导入,了解背景,激发阅读兴趣;读中,获取信息,深化理解,激活思维;读后,内化应用,想象创造,情感升华.帮助学生通过文学阅读提高综合语言运用能力,提升人文素养.

关键词

初中英语/文学阅读/阅读教学/有效教学/人文素养

引用本文复制引用

出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文