文理导航·教育研究与实践2021，Issue(10) ：60-61.

基于单元教学下初中历史深度学习理念运用探究

李火英
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(10) ：60-61.
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基于单元教学下初中历史深度学习理念运用探究

李火英1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区横泾中学
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摘要

深度学习是新时期重要的课堂学习方法,将其运用到初中历史教学设计中,能够有效提升教学质量,引导学生进行更深层次的学习.在新课程改革下,初中历史课程目标明确指出:学生不仅需要掌握基础历史知识,对历史有正确认识,同时也需要掌握历史学习方法,能够理解历史与现实、社会之间的关系.教师也要将单元教学方法融入其中,与深度学习相结合,提高学生的学习质量.本文将结合笔者教学经验,对该问题进行简要分析.

关键词

单元教学/初中历史/深度学习/理念运用

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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