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核心素养下小学语文朗读教学模式探究
核心素养下小学语文朗读教学模式探究
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中文摘要：
朗读教学是语文教学中必不可少的一部分,有利于增强学生对于语言的感知,让学生深度理解文章想表达的情感内容,和作者产生情感共鸣.将朗读教学和课堂有机结合在一起,可以让学生的情感和课文的内容有效连接.促进学生更好的掌握知识,领悟学科情感,使学生得到全面发展.
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作者：
李林英
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作者单位：
甘肃省平凉市静宁县仁大中心小学
关键词：
小学语文
感情朗读教学
核心素养
策略探究
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(10)
参考文献量
3
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