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体验式阅读在小学语文课堂中的有效运用
体验式阅读在小学语文课堂中的有效运用
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中文摘要：
体验式阅读是小学语文教学的重要手段之一,通过创设情景,引导学生品味文本语言,从而达到丰富学生情感世界的目的.本文将从创设情景教学给予思考空间、趣味引导完善学生阅读个性以及利用信息技术提升教学效率等六个方面具体分析体验式阅读在小学语文课堂中的有效运用,希望能够为今后的语文教学提供一定的参考与借鉴价值.
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作者：
吴桂凤
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作者单位：
广东省中山市东凤镇凤鸣小学
关键词：
体验式阅读
小学语文
课堂探究
重要意义
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(10)
参考文献量
2
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