文理导航·教育研究与实践2021，Issue(10) ：101-102.

基于合作学习的小学英语自主课堂的构建研究

鲁芸
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(10) ：101-102.
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基于合作学习的小学英语自主课堂的构建研究

鲁芸1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市莱西市实验小学
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摘要

随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透,学校教育已经越来越重视教学模式的创新.英语学科在小学阶段占据着十分重要的地位,小学英语教学是为了帮助学生奠定兴趣基础,为学生今后的英语做好铺垫.因此,小学英语教师只有有效调动学生的学习积极性,才能够在根本上提升教学质量.合作学习的自主性课堂强调了学生的主体地位,教师可以借助这一方式收获良好的教学效果.本文将对基于合作学习的小学英语自主课堂的重要性进行简要分析.在此基础上,本文将重点针对基于合作学习的小学英语自主课堂的构建策略展开探究.

关键词

合作学习/小学英语/自主课堂/构建策略

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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