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高中生物课堂中"问题链"的设计及对核心素养培养的影响的研究

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高中生物学科的核心素养的几个方面:生命观念、理性思维、科学研究和社会责任,是高中生物教学努力实现的目标,每一生物教育工作者都应该重视和追求,通过不同的方式去实现它,"问题链"是一种很好的形式,教学目标的达成起到很好的帮助作用.

王洁红

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江苏南通市通州区金沙中学

核心素养 问题链

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2021.(10)
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