随着课改的不断深入和发展,创客教育在国内也逐渐发展起来.越来越多的学校将创客教育运用到教学中,"创客"是由英文单词"maker"引申翻译而来的,指的是人如果想要在某一个领域有所作为,要基于自己的兴趣,以满足兴趣和爱好作为出发点,为实现理想而努力的过程.创客教育在我国教育中的运用,目的就是适应课改的要求,让学生不再是知识的被动接受者,而是真正的成为课堂的主体.尤其物理学科是一门要求学生"悟出道理"的学科,需要学生具备创新意识和创新精神,才能够更好的去领悟物理所包含的知识,才能掌握物理的一些现象,所以在高中物理课堂教学中融入创客教育是非常有必要的.
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