文理导航·教育研究与实践2021，Issue(10) ：182-183.

基于教学做合一的小学美术发展性评价研究

庄阿阳
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(10) ：182-183.
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基于教学做合一的小学美术发展性评价研究

庄阿阳1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市梅岭街道双沟小学
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摘要

在教学做合一的基本理念下,小学美术的课堂教学中,教师应重视采取发展性的评价方式,对于学生的美术学习过程进行判断,充分提升学生的美术学习兴趣,让学生在美术的课堂教学中拥有一定的学习动力,切实增强学生对于美术这门学科的基本理解.

关键词

教学做合一/小学美术/发展性评价

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基金项目

出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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