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简约扎实有效教学中渗透有序思维——"搭配中的学问"一课的教学实践与思考

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文章以北师大版数学三年级下册"数学好玩"中的"搭配中的学问"教学片段为例,谈谈如何在简约扎实有效的教学中渗透有序思考的思想,启蒙学生排列与组合的知识.并进一步引领学生渐次深入思考,提升有序思维能力.

李苏兰

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深圳龙岗区坪地中心小学

简约 渗透 有序思维 搭配

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2021.(10)
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