文理导航·教育研究与实践2021，Issue(10) ：195-196.

玩数学,促成长

林乐文
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(10) ：195-196.
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玩数学,促成长

林乐文1
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作者信息

  • 1. 广东省中山市板芙镇广福小学
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摘要

如何让孩子更好的学习数学,一直成为笔者的思考.作为教师都知道,要使学生学有所获,就要使他们在新旧知识之间产生一种认知冲突.但这种认知冲突是有要求的,它要处于儿童的"最近发展区",而爱玩是每个孩子的天性,我们可以根据孩子们的最近发展区,把"玩数学"跟其他学科融合起来,把玩数学,跟生活实践结合起来,渗透到孩子们的课前,课堂上,乃至课后生活之中.通过"玩数学",培养孩子们的自学能力、探究能力,以及他们的课后反思能力.数学,要如何玩,怎样玩,才能让孩子们玩有所获呢?请听笔者道说一二.

关键词

玩转数学/学科融合/促进成长

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
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