在小学音乐活动中培养学生的合作意识

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：合作意识是当代人的基本素质,通过开展音乐教学,组织系列合作活动,不仅可以丰富教学形式、激发学生学习兴趣,还可以有效增强学生的合作能力,促进学生全面发展.作为教育引导者,教师要保持创新精神,着眼于学生实际需求,灵活制定多样化合作方案,促使学生在合作中感受音乐带来的乐趣,从而获得更好的学习效果,并掌握合作技能.但是纵观实际,可以发现,小学音乐教学中,合作活动的开展与实施还存在较多问题,为了改善问题,优化教学过程,本文将围绕"在小学音乐活动中培养学生的合作意识"相关问题,展开简要论述.

作者：

李海莹

展开 >

作者单位：

广东省佛山市北外附校三水外国语学校

关键词：

小学音乐教学活动合作意识

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(10)

参考文献量3