文理导航·教育研究与实践2021，Issue(10) ：215-216.

奥尔夫教学法背景下的小学合唱新体验

毛朝芳
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(10) ：215-216.
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奥尔夫教学法背景下的小学合唱新体验

毛朝芳1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市仓山区第七中心小学
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摘要

在素质教育的背景下,对于学生的综合素质的培养变得越来越重视,促进学生的德智体美劳全面发展也成为了一项重要的教学任务.而小学合唱教学是小学音乐教学的重要部分,它可以有效地提升学生的乐感和音乐配合能力.在小学的音乐教学不断改革的背景下,奥尔夫教学法在小学的音乐课堂中变得越来越融合,它在培养学生的能力以及塑造学生的气质方面都有着重要的作用.那么本文我们就来谈一谈奥尔夫教学法背景下的小学合唱新体验的教学策略探究.

关键词

奥尔夫教学法/小学合唱/教学策略探究

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基金项目

出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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