文理导航·教育研究与实践2021,Issue(10) :226-227.

浅谈自然拼读法与音标教学在初中英语教学中的分阶段运用

彭洲峦
文理导航·教育研究与实践2021,Issue(10) :226-227.

浅谈自然拼读法与音标教学在初中英语教学中的分阶段运用

彭洲峦1
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作者信息

  • 1. 广西博白县博白镇第二初级中学
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摘要

所谓自然拼读法是指让学生直接学习英文字母以及字母组合的发音规律,在自主摸索的过程中,建立起对发音的感知,从而为学生营造更为轻松的学习氛围,提高学生英语学习的效率.对于英语内容的学习并不仅仅是词汇的背诵,记忆更重要的是要让学生能够在学习中掌握规律,建立学生对于英语学习的自信心和积极性.将自然拼读法与音标教学巧妙地运用到英语教学当中,让学生掌握词汇拼读的规律,并能够自主进行词汇的读写,可以更好地提高学生英语学习的质量.教师在这一过程中要能够对传统的课堂进行一定的创新突破,将自然拼读法与音标融入到日常教学的过程当中,提高教学的质量.

关键词

自然拼读法/初中/英语/音标教学

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
参考文献量2
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