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浅谈课堂教学中"师生多边活动"的方式及其有效性研究
浅谈课堂教学中"师生多边活动"的方式及其有效性研究
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中文摘要：
基于新课改背景下教育领域对学生核心素养的不断关注,指出课堂教学中"师生多边活动"的方式的重要性,结合具体案例的研究,从师师之间、生生之间、师生之间等多种"多边活动",对其进行有效性研究.
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作者：
田秀
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作者单位：
陕西省榆林市定边县实验中学
关键词：
多边活动
教师素养
学生主体
课堂活动
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(10)
参考文献量
2
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