新高考背景下高中生物教学有效探究策略例析

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中文摘要：本文主要探究了新高考背景下高中生物教学有效策略例析,旨在通过采取有效的方法策略,优化高中生物课堂的教学效率,提高学生学习生物的积极性,本文共分为四个部分:第一部分主要分析了在新高考背景下提高高中生物课堂教学效率的意义;第二部分主要分析了目前高中生物课堂教学存在的问题;第三部分是核心部分,主要就创设问题情景,激发学习兴趣、互换师生角色,鼓励自主探究、开展课堂讨论,倡导合作共赢、联系现实生活,重在应用四个具体策略来探究在新高考背景下高中生物课堂的有效性;第四部分总结部分.

作者：

黄丽珍

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作者单位：

广东省湛江市遂溪县第三中学

关键词：

新高考高中生物课堂有效性

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(11)

被引量1
参考文献量1