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核心素养下的小学语文文言文教学策略探微
核心素养下的小学语文文言文教学策略探微
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中文摘要：
随着课程改革的不断深入,核心素养成为了时下的热门话题,成了学生学习乃至未来发展都不可或缺的基本素养.以核心素养为起点,文言文教材内容为载体,以学生为课程开展的主体,教师则在课堂是主要起引导作用.小学文言文篇幅短并且意蕴深远,适合小学时期的学生阅读.培养小学生的核心素养是教师义不容辞的责任,教师应该努力探究,致力于提升小学生的审美和语言能力,实现终身发展的目标.
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作者：
沈佳妮
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作者单位：
江苏省无锡市东北塘实验小学
关键词：
核心素养
小学语文
文言文教学
教学策略
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(11)
参考文献量
3
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