初中英语小组合作学习模式探究

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中文摘要：在新课程改革的背景下,初中英语作为一门应用性与综合性很强的学科,对提高学生英语知识的实际运用能力越来越重视.小组合作学习可以依据学生的个性化特点将学生合理地进行划分小组,让学生在交流互动中高效地进行学习.通过这样方式,能够充分调动学生学习的积极性和参与度,使学生能够充分发挥自身的优点,培养综合学习能力,最终达到促进学生学习水平提高的目的.所以,教师可以在初中英语教学中通过应用小组合作学习的方式,提高初中英语的整体教学效果.

作者：

张苏

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作者单位：

江苏省扬州市广陵区李典学校

关键词：

初中英语小组合作学习

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(11)

参考文献量4