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新时代背景下小学数学教学渗透劳动教育策略探讨
新时代背景下小学数学教学渗透劳动教育策略探讨
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中文摘要：
数学是在劳动中不断发展起来的,小学数学学习的特点既有知识性也有劳动性,教师在执教过程中要抓住数学学科的特点,捕捉劳动教育的有利时机,有的放矢地将劳动教育渗透到数学教学中.本文从活用课本素材,挖掘劳动教育的资源;开展数学活动,提升学生的劳动能力;借助数学文化,渗透劳动教育的内涵三个方面阐述小学数学教学与劳动教育的有机融合.
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作者：
谢桂凤
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作者单位：
福建省龙岩市武平县刘亚楼红军小学
关键词：
小学数学
劳动教育
策略
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(11)
被引量
1
参考文献量
1
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